6月17日下午，校长陈恒、副校长李晔一行来到学院开展教材建设专项调研指导工作。研究生院副院长朱昊冰、教务处副处长邱乙哲、学院领导班子成员参加调研会。
会上，学院党委副书记、院长高航从背景研判、总体架构、重点任务、机制保障、预期成效等五个方面，汇报了学院高水平教材体系建设的“五年行动计划（2026—2030）”，提出学院教材编撰工作将从“教师个人申报、单本教材出版”转向“学院统筹、系列建设、品牌培育、重点突破”，并建立“教学讲义—案例库/资源库—院级重点教材—校级/市级/国家级规划教材”的四阶孵化机制，力求建设一批具有学科高度的本科外语专业教材，使外语专业教材从语言技能训练拓展到英语教育学、区域国别和中华文化国际传播等领域。
李晔副校长提出，学院要领会好学校教材建设的打破“教研隔阂”、打破“形态边界”、打破“内外壁垒”的三大关键跨越目标，聚焦学院特色和国家战略发展需要，统筹好学院各方资源和力量，做好顶层设计，为构建具有中国特色、海派特征、师范特质的教材体系贡献所长。
陈恒校长根据学院发展目标、现有特色和努力方向有针对性地指出，学院高水平教材体系建设要立足院情，把握好当下时代发展对于外语学科提出的新要求，避免大而全，凸显学院特色，贴合发展方向，多学习兄弟高校的转型案例，将“全球南方文学”和“人工智能”作为教材建设的两个重点方向，集中力量抓落实，力求以学院转型发展指导学院教材建设，形成具有师大外语学科特色的教材建设体系，以高水平教材产出赋能学院高质量发展。
会前，陈恒校长一行参观了学院教师历年编撰、参编的各类专业教材展示，询问了教材编撰的相关情况，提出要进一步凝练学院七十年办学以及科研特色，更全面系统地梳理学院名师大家的经典教材案例编撰数据。
